“行了。陆灼，你先回教室，把意向表填了。我们晚点再谈。”
陆灼拿起成绩分析表，折了一下。
“表我会处理。”
她走出办公室。
走廊里的同学立刻散开，假装自己只是路过。陆灼一路回教室，刚到门口，班里安静下来。
她走到座位。
沈听晚抬头看她，手边放着两张表。她自己的那张已经填了一半，目标院校写得很端正，北城医科大，康复治疗相关方向。
陆灼看到了那几个字。
北城。
她心口被什么东西碰了一下，不重，却实。
沈听晚把便签推过来。
“老师说什么？”
陆灼拿笔写：
“说我前途无量，建议批发成陆家荣誉奖杯。”
沈听晚看完，没笑。她写：
“你想怎么填？”
陆灼把高考意向调查表翻过来。
表格上有姓名、目标院校、目标专业、家长意见、学生签名。最后一栏写着：请结合家庭情况与个人规划，慎重填写。
家庭情况。
个人规划。
这俩词放一块，陆灼都替纸委屈。它薄薄一张，承受了太多虚伪。
她拿起笔，在姓名栏写了“陆灼”。
沈听晚看着她。
陆灼停笔。
前排班长回头，小声说：
“陆灼，你目标填哪个？你那成绩冲985吧？”
另一个同学接话。
“她期末全市二十九，肯定清北种子啊。”
“别闹，清北哪那么容易。”
“那也能省大吧。”
议论声一圈圈压过来。
陆灼把笔放下。
她捏住表格上沿。
沈听晚手指动了一下，想拦，又停住。
陆灼看着她，低声说：
“沈听晚，我不填这个。”
沈听晚唇动。
“为什么？”
陆灼把表举起来。
全班看过来。
纸张在她手里发出干脆的裂声。
第一下从中间撕开。
第二下，目标院校那栏断成两半。
第三下，家长意见碎在桌面。
教室里所有笔都停了。
陆灼把碎纸放到桌上，手掌压着，纱布边缘渗出一点红。
“我不参加高考意向统计。”
班长张着嘴。
“你疯了？”
陆灼看他。
“还行，今天没发烧，疯得比较稳定。”
老陈刚走到教室门口，看到这一幕，脸色当场沉下去。
“陆灼！”
教导主任跟在后面，也看见那堆碎纸。
“你干什么？！”
陆灼站起来。
“处理表格。”
教导主任进教室，拿起碎纸。
“你把高考意向表撕了？”
“对。”
“你知不知道这是什么时候？高三！学校给你机会，老师给你机会，你拿这个态度回报？”
陆灼抬眼。
“机会是让我选路，不是让我按你们画的线走。”
教导主任指着她。
“你别拿叛逆当个性。你现在吃学校的饭，坐学校的教室，所有老师都盯着你成绩，你说不考就不考？”
“我没说不学。”
陆灼说。
“我说不按这张表走。”
老陈走到她桌边，声音压得很低。
“陆灼，跟我去办公室。”
“就在这说吧。”
陆灼没有动。
她要的就是在这说。
私下谈，学校会把她当情绪问题，老陈会劝，主任会压，陆家明会收到一份“学生波动”的反馈。她必须当着全班把话钉下去，让这件事从情绪变成事实。
她要切断陆家明借高考重新控她的绳子。
代价是所有人都会觉得她疯。
无所谓，疯名她背得挺熟，复购率高。
沈听晚坐在旁边，手按着便签本，指尖停在红色便签上。
教导主任冷笑。
“行，你说。你想干什么？”
陆灼看着讲台旁那块倒计时牌。
“我申请保留学籍，走社会实践和自学备考。白天不占学校课时，晚上参加晚自习，月考照考。”
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